Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el interés por la música y la elaboración de un panel solar con materiales sencillos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Planeación de la primera sesión:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos


• Actividad motivadora: Reproducir una canción popular en la clase y preguntar a los alumnos qué creen que necesita la música para sonar.


• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables, su importancia y aplicación en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lista con las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Actividad 2: Investigar en grupos sobre una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una no renovable (nuclear), su origen y beneficios.


• Actividad 3: Elaboración de un mural o infografía para exponer los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Presentación de los murales o infografías por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre los beneficios y desventajas de las energías renovable