Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una actividad donde tendrán la oportunidad de escribir sus nombres y los de las personas importantes en su entorno.


• Actividad: pedir a los alumnos que escriban sus nombres en hojas de papel y los compartan con el grupo. Resaltar la importancia de la escritura legible.


• Reflexión final: realizar preguntas de reflexión sobre la actividad, como "¿Por qué es importante escribir nuestro nombre?" o "¿Qué significa para ti tu nombre?".

Sesión 2:

• Actividad de investigación: estudiante, junto a su familia, buscará información sobre el origen y significado de su nombre, así como del nombre de un familiar.


• Registro de datos: cada estudiante deberá completar una ficha con el nombre, origen y significado de su nombre y el de su familiar elegido.


• Compartir en grupo: los estudiantes presentarán los resultados de su investigación ante el resto de la clase y realizarán comparaciones entre los distintos nombres.

Sesión 3:

• Actividad de escritura de nombres de familiares y profesores: los estudiantes deberán escribir los nombres de sus padres, hermanos, abuelos y profesores en hojas de papel.


• Creación de un árbol geneal