Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Daniela Coello
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planificación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la escritura y qué es el dibujo. Discutir la importancia de ambas habilidades para recordar actividades y acuerdos escolares.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos tengan que representar una actividad escolar que hayan realizado recientemente.

  3. Reflexión grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué representan. Fomentar la reflexión sobre cómo el dibujo puede ser útil para recordar actividades.


Sesión 2 (Responsabilidad y cuidado de útiles escolares):
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la responsabilidad y el cuidado de los útiles escolares.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Discutir el problema de que los alumnos no reconozcan y se responsabilicen de sus útiles escolares y los cuidados que requieren. Reflexionar sobre las consecuencias de no cuidar los útiles.

  2. Actividad grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que dibujar y escribir sobre cómo cuidar sus útiles escolares. Fomentar la creatividad y la participación de todos.

  3. Compartir y discutir: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y reflexionar sobre la importancia de cuidar los útiles. Establecer acuerdos y compromisos grupales sobre el cuidado de los útiles.


Sesión 3 (Uso del dibujo y la escritura en tareas diarias):
Duración: 45 minutos
Obje