La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Manejo de normas y reglas dentro y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aplicar las normas y reglas aprendidas dentro y fuera de la escuela en el estudio de los elementos químicos?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen elementos químicos de acuerdo a sus propiedades.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar las normas y reglas en el estudio científico de los elementos químicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las propiedades de los elementos químicos.


• Plantear el objetivo de la sesión: Co