Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

nayeli del
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Exposición oral: Los estudiantes deberán exponer oralmente, de manera clara y coherente, las ideas principales de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano. Se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de comunicación efectiva.



  2. Producción escrita: Los estudiantes deberán elaborar un ensayo argumentativo en el que analicen críticamente la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad, desde una perspectiva intercultural. Se evaluará la capacidad de argumentación, el análisis crítico y la incorporación de elementos interculturales.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Planteamiento del problema: Necesidad de comprender el origen y evolución de la biodiversidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre el origen de la biodiversidad y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Introducción a las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución