Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y contextualización. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Conectar el tema con la problemática de la falta de comprensión lectora.

Desarrollo: Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos, como la trama, los personajes, el ambiente, el lenguaje figurado, los diálogos, entre otros. Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen estos elementos en cuentos o novelas cortas.

Cierre: Reflexión y puesta en común de lo aprendido. Plantear preguntas para generar pensamiento crítico y reflexión sobre la importancia de comprender y apreciar los textos narrativos.

Sesión 2:

Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una actividad de asociación para repasar los diferentes elementos y recursos estéticos.

Desarrollo: Presentación de diversos cuentos y novelas, tanto clásicos como contemporáneos, donde se evidencien los elementos y recursos estéticos trabajados. Los alumnos deberán leer los textos y realizar análisis más detallados de los mismos.

Cierre: Compartir en pequeños grupos las