Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

fernando enciso
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tecnología (Secundaria 1º)


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Cómo la energía interviene en los procesos técnicos para desarrollar tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y reflexionar sobre cómo la energía está presente en ellos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica del concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Ejemplos prácticos de diferentes usos de energía en la tecnología.

  • Actividad grupal: Realizar un listado de objetos tecnológicos y determinar qué tipo de energía utilizan.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos en los que la falta de energía haya tenido consecuencias negativas en el desarrollo tecnológico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué consecuencias negativas puede tener la falta de energía en el desarrollo de la tecnología? ¿Cómo a