Historia personal y familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Conocerse como persona y ser parte de una comunidad, reglas de convivencia, responsabilidades y consecuencias de sus actos.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Conociendo nuestras raíces

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación para la clase.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si saben lo que es la historia personal y familiar.
  
  
  • Presentar el objetivo de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia que aborde la importancia de conocer y valorar nuestras raíces.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo nos ayudan a entender quiénes somos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan algún recuerdo o suceso importante de su historia personal y familiar.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
  
  
  • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan en la siguiente sesión una fotografía de algún suceso importante de su historia personal y familiar.
  
  
  
  

Sesión 2: Ordenando sucesos en el tiempo

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar el objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Motivar a los alumnos a compartir sobre la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que muestren y compartan sus fotografías.
  
  
  • Realizar una lluvia de i