Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: Suma y resta y su relación como operaciones inversas.


• Explicar el objetivo de la clase.

Actividad de indagación (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con ejemplos de sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Pedir a los grupos que analicen los ejemplos y busquen patrones o relaciones entre las operaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Observar y hacer preguntas guía para orientar y provocar el pensamiento crítico.

Socialización y construcción del conocimiento (15 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Guiar la discusión para destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Consolidar el conocimiento a través de ejemplos y ejercicios adicionales.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Recordar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Actividad práctica (25 minutos):

• Proporcionar a cada estudiante una hoja de ejercicios con sumas y restas de números decimales hasta centésimos.


• Pedir a los estudiantes que utilicen