Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Física:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Pérdida de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Energías y sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos valorar la importancia de las energías renovables y no renovables en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las energías renovables y no renovables.

• Presentación de conceptos clave: energías renovables y no renovables.


• Exposición de los diferentes tipos de energías renovables y no renovables (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear), explicando su origen y aplicaciones.


• Realización de una actividad experimental para comprender el funcionamiento de una energía renovable (por ejemplo, construcción de un pequeño aerogenerador casero).

Sesión 2: Aplicaciones de las energías en la comunidad.

• Investigación en grupos sobre las diferentes formas de energías utilizadas en la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las aplicaciones y beneficios de las energías renovab