Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos para cada patrón básico de movimiento.


• Juego inclusivo que involucre la aplicación de los patrones básicos de movimiento.

Sesión 2:

• Repaso breve de los patrones básicos de movimiento.


• Introducción del concepto de juego y sus características.


• Explicación de diferentes tipos de juegos que requieran el uso de patrones básicos de movimiento.


• Realización de ejercicios prácticos de aplicación de patrones básicos de movimiento en juegos específicos.


• Juego inclusivo que fomente la combinación de patrones básicos de movimiento.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos y patrones básicos de movimiento.


• Presentación del problema a atender: Estimular en el alumno patrones básicos de movimiento.


• Discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar dichos patrones para una vida saludable.


• Creación de propuestas de actividades físicas que puedan realizarse en la comunidad escolar para fomentar los patrones básicos de movimiento.


• Elección de una propuesta y planificación de su implementación.

Sesión 4:

• Organización y preparación de la actividad física propuesta.


• Realización de la actividad física en la comunidad escolar, inv