Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de medir el tiempo que los alumnos conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de temporalidad y las diferentes expresiones utilizadas para medir el tiempo.


• Presentación de ejemplos de cada expresión y su significado.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben relacionar cada expresión con su respectivo periodo de tiempo.


• Facilitar materiales para que los estudiantes investiguen y compartan información adicional sobre cada expresión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos respondan preguntas relacionadas con el tema.


• Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes y dudas.


• Concluir la sesión resaltando la importancia del conocimiento sobre las diferentes formas de medir el tiempo.

Atender al problema interdisciplinar: Repaso

• Durante el desarrollo de la clase, se pueden incorporar ejercicios de repaso de contenidos previos relacionados con las expresiones temporales.


• Por ejemplo, se pueden plantear preguntas relacionadas con las fechas históricas más importantes o la duración de determinados eventos.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Cuestionario de comprensión

• Diseñar un cuestionario con preguntas relacionadas con las expresiones tempo