Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Eve Beltran
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo principal: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la contaminación en la localidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.
- Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia del espacio geográfico en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Presentar el concepto de espacio geográfico y sus componentes: lugar, región, paisaje y territorio.
- Explicar y ejemplificar cada categoría de análisis espacial.
- Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes identifiquen y analicen ejemplos de cada categoría en su localidad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las características del espacio geográfico en la localidad y su relación con las categorías de análisis espacial.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre la problemática de la contaminación en la localidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación en la localidad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen diferentes representaciones del espacio geográfic