Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben de qué están hechos y cómo podrían separarse en sus componentes.

Desarrollo:

• Introducción a la teoría: Explicación de las mezclas homogéneas y heterogéneas, así como los diferentes métodos de separación.


• Ejemplos de aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos.


• Actividad experimental: Realizar una demostración de separación de una mezcla utilizando uno de los métodos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer los diferentes métodos de separación en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar