Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ELSA LILIANA GUZMAN
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Interdisciplinariedad: Artesanía.


Problema a atender: Realizar una planeación de la disciplina de tecnología con énfasis en creaciones artesanales.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema a atender: Realizar una planeación de la disciplina de tecnología con énfasis en creaciones artesanales.

  • Motivación a través de ejemplos de creaciones artesanales que han tenido impacto social.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos y su relación con la extensión corporal.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en su entorno y reflexionar sobre cómo contribuyen a satisfacer necesidades humanas.

  • Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexi