Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Tema interdisciplinario: Evitar el mal uso del celular y buying cibernético.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y por qué es importante en un gobierno democrático.


• Presentación del problema interdisciplinario: Evitar el mal uso del celular y buying cibernético.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de mal uso del celular y buying cibernético, y cómo esto afecta los derechos de las personas.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para prevenir estos problemas.


• Elaboración de un listado de recomendaciones para evitar el mal uso del celular y el buying cibernético.

Fase de cierre:

• Presentación de las recomendaciones elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de proteger los datos personales y la importancia de la participación ciudadana en un gobierno democrático.


• Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: Elaborar un afiche