Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las tecnologías.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con la cultura.


• Discusión sobre cómo las tecnologías han impactado la forma en que leemos y escribimos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (novelas, cuentos, poesía, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Explicación de las características de los textos literarios.


• Actividad individual: los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección y lo leerán.


• Actividad en grupo: los alumnos formarán grupos y compartirán sus textos literarios, discutiendo sus impresiones y juicios estéticos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupo.


• Reflexión sobre la importancia del juicio estético en la apreciación de los textos literarios.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre un autor o autora que haya escrito en español y preparar una breve presentación para la próxima clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre autores o autoras de habla hispana.


• Reflexión sobre la importancia de la d