Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

PDA: Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar asociada: Pérdida de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con la problemática interdisciplinar: "¿Cómo las prácticas relacionadas con el aprovechamiento de energías pueden contribuir a la construcción de valores en nuestra sociedad?"


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Circular por los grupos para guiar y apoyar en la investigación, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Fomentar la discusión y reflexión sob