Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones

Integración interdisciplinar: Atender al problema de resolver problemas de porcentajes que se generen en su entorno en general

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones lineales y su relación con los problemas de porcentajes.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones en las que se utilicen porcentajes en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre ecuaciones lineales y su representación gráfica.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones lineales relacionadas con problemas de porcentajes.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas de porcentajes aplicando ecuaciones lineales.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de porcentajes.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones cuadráticas y su relación con los problemas de porcentajes.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre ecuaciones cuadráticas y su representación gráfica.


• Resolución de ejercicios prácticos de ecuaciones cuadráticas relacionadas con problemas de porcentajes.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas de por