Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas con el uso de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará la clase mediante una breve explicación sobre el concepto de fracciones y decimales, resaltando la relación entre ellos.
   
   
   • Actividad de activación: Se realizará una breve actividad donde los alumnos deberán identificar fracciones y decimales en situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y explorar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Uso de materiales manipulativos: Se proporcionarán materiales manipulativos como regletas, fichas o bloques para que los alumnos puedan visualizar y manipular las fracciones y decimales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y estrategias con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión y síntesis: Se realizará una breve reflexión sobre las estrategias más efectivas y se destacarán los puntos clave para convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mini proyecto: Los alumnos deberán crear un mini proyecto donde apliquen las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones de la vida real. Se evaluará la aplicación correc