Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias" en una clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender el problema emocional
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos expresen una emoción a través de gestos y movimientos corporales.


• Preguntar a los alumnos sobre experiencias emocionales que han tenido en su entorno familiar.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan y anoten en un cartel las diferentes emociones que pueden expresar.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una emoción para que la representen a través de una pequeña escena teatral.

Cierre:

• Ver las representaciones de cada grupo y comentar sobre la expresión de las emociones.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de expresar las emociones de manera saludable.


• Dejar como tarea a los alumnos que investiguen sobre artistas que han utilizado la expresión emocional en su obra.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de investigación sobre artistas que utilizan la expresión emocional en su obra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los artistas pueden transmitir emociones a través de su arte.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que expresen emociones (pinturas, fotografías, esculturas, etc.) y