"Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico"
GLORIA ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico"
Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Masa atómica y masa molecular
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su relevancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Presentar el problema a abordar de manera interdisciplinar: masa atómica y masa molecular.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos y las posibles soluciones al problema planteado.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una aportación científica o tecnológica relevante.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la aportación asignada, incluyendo la participación de mujeres y hombres en su desarrollo.
- Fomentar el uso de fuentes de consulta orales y escritas, tales como libros, artículos científicos, entrevistas, documentales, etc.
- Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo realizará su presentación, destacando la relevancia de la aportación estudiada y su influencia en la sociedad actual.
- Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, animándolos a expresar su opinión y valorar la importancia de dichas aportaciones en el avance científico y