Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Identificar y distinguir entre noticias confiables y falsas.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar. Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los estudiantes sobre las noticias y su confiabilidad.

Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes noticias y pedirles que las analicen y evalúen su confiabilidad. Guía de preguntas: ¿Quién es el autor de la noticia? ¿Cuál es la fuente de información? ¿Hay evidencias o referencias que respalden la noticia? Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.

Cierre: Reflexionar sobre la importancia de distinguir entre noticias confiables y falsas. Presentar a los estudiantes la importancia de desarrollar proyectos para abordar problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Sesión 2:

Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y realizar una breve actividad para repasar los conceptos clave sobre la confiabilidad de las noticias.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica de la comunidad para abor