Introducción y reflexión sobre conflictos en la comunidad

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Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre conflictos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer los conflictos presentes en su comunidad y reflexionar sobre la importancia de buscar alternativas para resolverlos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la sesión.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los conflictos que existen en nuestra comunidad y cómo podemos buscar alternativas para resolverlos".



  2. Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les pedirá que piensen en diferentes situaciones conflictivas que han presenciado o experimentado en su comunidad.

    • Cada grupo compartirá sus ideas y se hará una lluvia de ideas en el pizarrón, registrando todos los conflictos mencionados.



  3. Actividad 2: Análisis de conflictos (15 minutos):



    • Los alumnos analizarán los conflictos mencionados y se les pedirá que identifiquen los problemas o dificultades que surgen a partir de ellos.

    • Se les preguntará: "¿Qué problemas o dificultades causan estos conflictos en nuestra comunidad?" y se registrarán las respuestas en el pizarrón.



  4. Actividad 3: Reflexión y propuestas de alternativas (15 minutos):



    • Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las alternativas posibles para resolver los conflictos identificados.

    • En grupos pequeños, discutirán y propondrán diferentes alternativas para cada conflicto, teniendo en cuenta su viabilidad en la comunidad.

    • Cada grupo presentará una propuesta de alternativa y se llevará a cabo una discusión grupal sobre las diferentes propuestas.



  5. Cierre