La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Geografía
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Relación relieve-tectonismo" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben o creen saber sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Plantear el problema "Relación relieve-tectonismo" y explicar la importancia de comprender esta relación en la geografía.

Desarrollo:

• Exposición magistral para introducir conceptos básicos sobre las placas tectónicas y el relieve.


• Realizar actividades de investigación en grupos para que los estudiantes busquen información sobre las principales placas tectónicas y su influencia en el relieve.


• Resolución de problemas prácticos relacionados con la distribución del relieve y los movimientos de las placas tectónicas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las relaciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve para entender fenómenos como los terremotos y los volcanes.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la información obtenida en la sesión