Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los problemas y conflictos en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Reflexión: ¿Qué problemas se repiten con más frecuencia? ¿Cuáles afectan directamente a los niños y niñas de la comunidad?

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad: Los alumnos elegirán un problema de su comunidad que consideren relevante y que lleve a manifestaciones culturales.


• Reflexión: ¿Cómo podemos identificar y abordar el problema desde las manifestaciones culturales? ¿Qué papel juegan las artes en la comunidad?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado y buscarán posibles soluciones.


• Reflexión: ¿Qué alternativas de solución existen para abordar este problema? ¿Cuáles son las más viables y realistas?

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una obra de teatro que exponga el problema y proponga una solución.


• Reflexión: ¿Cómo podemos transmitir el mensaje de forma clara y efectiva a través de la obra de teatro? ¿Qué impacto esperamos generar en la comunidad con esta representación?

Sesión 5:

• Ensayo y preparación fi