Prevenir desastres naturales con una cultura de prevención

Plan de clase

Título de la clase: Prevenir desastres naturales con una cultura de prevención

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Geografía

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporará conocimientos de ciencias naturales y educación cívica

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la región y en el mundo.


• Plantear una pregunta desencadenante: ¿Qué podemos hacer para prevenir los desastres naturales?

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un caso de estudio sobre un desastre natural específico, como un terremoto, inundación o huracán.


• Los equipos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias del desastre asignado, así como la vulnerabilidad de la población afectada.


• Fomentar la colaboración y el debate entre los equipos.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará de manera breve sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de desastres naturales y la responsabilidad de la sociedad en este aspecto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los desastres naturales y la importancia de la prevención.


• Presentar el problema: cómo prevenir los des