Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Kayrol Huaroco
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proyecto Comunitario: Promoviendo una vida saludable a través del arte
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.
Problemática: Inclusión educativa
Sesión 1
Inicio:
- Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo y la mente.
- Presentar el tema "Vida saludable" y su importancia para el bienestar general.
- Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones sobre la vida saludable a través de las artes.
Desarrollo:
- Explorar diferentes elementos artísticos como colores, formas, movimientos y sonidos.
- Realizar actividades prácticas de expresión artística utilizando diferentes técnicas (pintura, danza, música, teatro, etc.).
- Guiar a los alumnos en la creación de mensajes visuales que representen una vida saludable.
Cierre:
- Compartir y comentar los mensajes visuales creados por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes positivos y motivadores a través del arte.
- Asignar la tarea de investigar y seleccionar un medio de comunicación escolar para difundir los mensajes creados.
Sesión 2
Inicio:
- Realizar una actividad de relajación para preparar el cuerpo y la mente.
- Recordar el objetivo del proyecto y la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Investigar y seleccionar el medio de comunicación escolar más adecuado para difundir los mensajes creados.
- Organizar equipos de trabajo p