Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Cumplimiento de tareas y ausentismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de líderes indígenas y afromexicanos destacados en la lucha por la independencia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, incluyendo las causas, los líderes involucrados y los resultados obtenidos.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


• Durante esta fase, los alumnos deberán desarrollar habilidades de pensamiento crítico, analizando la información recopilada y reflexionando sobre las causas de los levantamientos.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición o puesta en escena.


• El resto de los alumnos deberá prestar atención y tomar notas sobre los diferentes problemas presentados.


• Al finalizar, se realizará una discusión en clase