La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de identidad en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


2. Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y cuáles son sus intereses o dudas al respecto.


3. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de las metrópolis y sistemas de dominación en la Nueva España y pedir a los alumnos que describan lo que observan.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Introducir el problema relacionado con el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


2. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema, buscando información relevante y fuentes confiables.


3. Recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información sobre la corona española, la minería en la Nueva España y su relación con el desarrollo e intensificación.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos e ideas con el resto de la clase.


2. Reflexión y debate: Generar un debate en clase sobre las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.


3. Tar