Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en alumnos de Primaria 5º

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Objetivo (PDA): Indagar los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valorar la importancia natural y sociocultural de su conservación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Resolución de problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos imágenes de distintos ecosistemas de México y preguntarles si conocen cómo se llaman y qué animales y plantas podrían encontrar en ellos.


• Introducción del tema: En grupo, realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y el medio ambiente, y cuáles creen que son los factores que favorecen su presencia en México.


• Desarrollo de la indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un ecosistema de México para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las características del ecosistema, los seres vivos que lo habitan, los factores que lo hacen único y su relevancia para la biodiversidad.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar los ecosistemas investigados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué factores creen que los hacen megadiversos.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos distintos textos, videos y/o imágenes que aborden la riqueza natural de México y su