Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños de 3 "A" presentan dificultad para escribir y representar su nombre y otras palabras conocidas como parte de la cultura escrita.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales. También se les explicará la importancia de aprender a escribir su nombre y otras palabras conocidas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos escritos que contengan nombres, como tarjetas de cumpleaños, etiquetas de ropa, etc. Pedirles que identifiquen los nombres en cada uno de ellos.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno un texto impreso con su nombre. Pedirles que lo observen detenidamente y traten de identificar las letras que lo conforman. Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos para ayudarse mutuamente.


• Cierre de la sesión: Preguntar a los alumnos si lograron reconocer las letras de su nombre y felicitarlos por sus avances. Motivarlos para seguir practicando en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos digitales con nombres, como imágenes de tarjetas de presentación, perfiles