Resolviendo conflictos sociales desde la cultura de paz

Plan de clase

Título de la clase: Resolviendo conflictos sociales desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema: Los alumnos no identifican las adicciones como un conflicto de la sociedad mexicana.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de las adicciones en la sociedad mexicana. Se evaluará la comprensión del tema, la capacidad de análisis y la organización de la información.

   
   



2. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos deberán exponer distintas estrategias de mediación para resolver conflictos relacionados con las adicciones. Se evaluará la capacidad de argumentación, la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Qué conflictos sociales y políticos conocen que hayan ocurrido en México y América Latina?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los conflictos de la lista y analicen sus causas y consecuencias utilizando el enfoque de cultura de paz.


• Los grupos deberán elaborar una presentación breve para exponer sus hallazg