Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y las diferencias entre la percepción propia y la de los demás.


• Entrega de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre las diferentes personalidades y cómo influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Personalidades y formas de ser

• Revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de diferentes personalidades y sus características.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán realizar una representación teatral de diferentes personalidades y cómo se relacionan entre sí.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser y cómo afectan las relaciones interpersonales.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 3: Empatía y formas de pensar

• Revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una historia en la que se pongan en el lugar de otra persona y busquen entender su forma de pensar y actuar.


• Discusión en grupo sobre las historias escritas y la importancia de la empatía en la convive