La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos muestran apatía y rasgos de agresiones físicas y verbales, son irrespetuosos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre las culturas de habla inglesa?

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la historia y cultura de un país de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido).


• Análisis y discusión del texto para identificar rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar información adicional sobre el país.


• Formación de equipos para investigar y recopilar información sobre diferentes países de habla inglesa.

Cierre:

• Presentación de los equipos y asignación de un país de habla inglesa a cada uno.


• Explicación de la tarea para la próxima sesión: cada equipo deberá preparar una presentación oral y escrita sobre el país asignado, destacando sus rasgos étnicos, culturales e identitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: investigación y recopilación de información sobre e