La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos del segundo grado carecen de herramientas indispensables para establecer una comunicación asertiva en su entorno.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Reflexionar sobre las desigualdades e injusticias que pueden surgir por la discriminación.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad grupal: Investigar y presentar a modo de exposición oral una cultura indígena mexicana.


• Debate sobre la importancia de la diversidad cultural y la necesidad de fomentar la inclusión.

Cierre:

• Reflexión final en grupo sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, consistente en la elaboración de una historia que promueva la valoración de la diversidad cultural.

Instrumento de evaluación formativa 1: Participación en la lluvia de ideas y en el debate.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las historias elaboradas por los alumnos y realizar una lectu