Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática:
Comprensión lectora, producción de textos y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de la Cultura Romana.


2. Producción de un texto argumentativo sobre la influencia de la organización política en el desarrollo de la Cultura Romana.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Explicación de los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

1. Investigación en grupos de los conceptos clave y su relación con la Cultura Romana.


2. Análisis de textos y fuentes históricas relacionadas con la problemática.


3. Discusión y debate en grupo sobre las hipótesis e interpretaciones propias.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


2. Reflexión individual sobre las hipótesis e interpretaciones generadas.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Completar la lectura y análisis de un texto específico sobre la Cultura Romana.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de las conc