La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, producción y análisis crítico de textos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Realización de preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana? ¿Qué implicaciones sociales tuvo este sistema? ¿Cómo afectó a diferentes grupos de la sociedad? ¿De qué manera se relaciona con la conformación de las metrópolis?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Distribución de textos relacionados con el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Realización de una lectura individual de los textos.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una lectura compartida y análisis crítico de los textos.


• Fomento de la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Participación del docente para guiar y enriquecer la discusión.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Elaboración de conclusiones sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Reflexión individual sobre las diferencias y similitudes entre el sistema de castas y las formas de dominación presentes en la actualida