Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Cecilia Ivett González
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Objetivo de la sesión: Los estudiantes explorarán y manipularán objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, desarrollando así su precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  3. Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales con distintas formas, texturas y tamaños.

  4. Los estudiantes manipularán los objetos, herramientas y materiales, experimentando con ellos y describiendo sus características.

  5. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán diferentes ejercicios de manipulación de objetos, herramientas y materiales para desarrollar su precisión y coordinación en los movimientos.

  6. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2: Exploración de la Navidad a través de los sentidos
Objetivo de la sesión: Los estudiantes explorarán la Navidad a través de los sentidos, desarrollando así su capacidad de percibir y apreciar el mundo que les rodea.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Conversación sobre la Navidad y las diferentes experiencias y sensaciones que se pueden experimentar en esta época del año.

  3. Presentación de diferentes objetos, imágenes y sonidos relacionados con la Navidad.

  4. Los estudiantes explorarán los objetos, imágenes y sonidos relacionados con la Navidad, utilizando sus sentidos para percibir y apreciar sus características.

  5. Actividad práctica: Los estudiantes