Materiales, procesos técnicos y comunidad

LETICIA ROMERO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de los alumnos reconociendo y reafirmando los materiales y técnicas de bordado con distintas puntadas básicas hechas en una toalla de tela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar el nivel de participación y compromiso de los alumnos durante las actividades de bordado.

  2. Cuestionario de comprensión: Evaluar el conocimiento adquirido por los alumnos sobre los materiales y técnicas de bordado utilizadas en la toalla de tela.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al problema: Los alumnos reconocen y reafirman los materiales y técnicas de bordado con distintas puntadas básicas hechas en una toalla de tela.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Breve explicación sobre el origen y transformación de los materiales utilizados en la toalla de tela.

  • Exposición de distintas técnicas de bordado y sus características.

  • Demostración práctica de algunas puntadas básicas de bordado.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y técnicas utilizados en diferentes productos tecnológicos.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre la historia y uso de una técnica de bordado específica.


Sesión 2: