Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Dante Quintero
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en su vida cotidiana y en la resolución de problemas.



  • Inicio (10 min):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, que nos ayudará a resolver problemas de manera eficiente."

    • Pregunta motivadora: "¿Qué crees que significa el pensamiento lúdico, estratégico y creativo?"



  • Desarrollo (25 min):



    • Explicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo:

      • Lúdico: Jugar, divertirse, encontrar soluciones de forma entretenida.

      • Estratégico: Planificar, pensar en diversas alternativas y escoger la mejor opción.

      • Creativo: Generar ideas nuevas, diferentes y originales.



    • Ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar este tipo de pensamiento.

    • Actividad en parejas: Resolver un problema utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.



  • Cierre (10 min):



    • Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al utilizar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas?

    • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde el pensamiento lúdico, estratégico y creativo sean fundamentales.




Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la convivencia
Objetivo: Los alumnos identificarán cómo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo puede ayudar a mejorar la convivencia en espacios de recreación, descanso y juego.



  • Inicio (10 min):

    • Repaso del tema anterior: Recordar el significado del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • Pregunta motiv