La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Reflexionando en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Reflexionando en las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, producción y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de comprender el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales de este sistema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos relacionados con el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Los grupos deberán discutir sus hallazgos y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis y reflexiones sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Se fomenta la participación y el debate en clase, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Introducir el problema de comprensión lectora relacionado con el tema: Los alumnos