Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problemática: Juntos creando lazos de respeto y amistad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad para activar el cuerpo y la mente, como un juego de palabras en inglés relacionado con el tema (por ejemplo, palabras que representen pueblos indígenas o afrodescendientes).


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema del proyecto y los objetivos que se pretenden alcanzar.


• Reflexión grupal: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás, destacando la importancia de aprender sobre diferentes culturas y tradiciones.

Desarrollo:

• Investigación en biblioteca: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán acceso a libros y recursos en inglés relacionados con pueblos indígenas y/o afrodescendientes. Deberán buscar información relevante y tomar notas.

Cierre:

• Exposición grupal: Cada grupo compartirá la información que encontró durante su investigación y comentará los aspectos más interesantes o impactantes que descubrieron.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de conocer y valorar la cultura de otros pueblos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Se recordará brevemente lo investigado en la sesión anterior, destacando los aspectos más relevantes.


• Dinámica de integración: Se realizará una actividad lúdica que fomente la interacción entre los alumnos, como un