La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Preguntas disparadoras para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre la diversidad en México? ¿Qué culturas indígenas conocemos?


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad diversa.

Desarrollo:

• Presentación de textos relacionados con las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y comparar los textos.


• Discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para evitar tensiones y conflictos.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de tensiones por falta de comunicación asertiva en sociedades diversas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de la importancia de la comunicación asertiva.


• Actividad de socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre casos reales de tensiones por falta de comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva en situaciones de diversidad.


• Análisis de los ejemplos y reflexión sobre las consecuencias de cada tipo de comunicación.

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