La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1 - Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: ¿De qué formas fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema planteado y a compartir sus ideas previas sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles exacciones a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Fase 2 - Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diversos materiales de investigación, como textos históricos, artículos académicos y mapas, que les permitan profundizar y analizar el tema.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo, asignando a cada equipo una forma específica de exacción para investigar, como la encomienda, el tributo, la mita, etc.


• Solicitar a los equipos que analicen los materiales proporcionados y realicen un resumen de los principales aspectos de la forma de exacción asignada, incluyendo información sobre cómo afectó a la población y los territorios indígenas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en grupo durante el proceso de investigación y análisis.

Fase 3 - Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente sus hallazgos sobre la forma de exacción