Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que realizan en sus familias.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre las responsabilidades de hombres y mujeres en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la distribución de responsabilidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Los alumnos entrevistarán a sus familiares (padres, hermanos, abuelos, etc.) para conocer cómo se distribuyen las responsabilidades en sus hogares.


• Análisis en grupo de las respuestas obtenidas.


• Debate sobre las posibles causas de las diferencias en la distribución de las tareas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de cuentos o fragmentos de libros que aborden el tema de la igualdad de género en las familias.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con los textos leídos.


• Discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en las familias en relación con la igualdad de género.

Sesión 4 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre la situación de la igualdad de género en la comunidad.


• Elaboración de un mural o cartel que muestre los resultados de la investigación.


• Presentación y exposición de los murales o carteles ante el resto de la cla