Cuidado de la salud personal y colectiva

Estrella Del Rocio Macias Garcia
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento: Realizar una breve actividad física de calentamiento para preparar el cuerpo para la sesión.

  2. Introducción del tema: Presentar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva y cómo esto contribuye al bienestar de todos.

  3. Diálogo grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar su salud e higiene.

  4. Acuerdos: En grupo, discutir y tomar acuerdos sobre las acciones que implementarán para cuidar su salud y la de sus compañeros.

  5. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus acuerdos y cómo se sienten al comprometerse con el cuidado de la salud.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento: Realizar una actividad física de calentamiento.

  2. Presentación de situaciones: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que puedan poner en práctica las acciones acordadas en la sesión anterior.

  3. Análisis de situaciones: En grupos pequeños, analizar las situaciones presentadas y discutir cómo pueden aplicar los acuerdos para cuidar su salud en cada una de ellas.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión grupal.

  5. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan qué aprendieron a partir de la actividad y cómo se sienten al poner en práctica los acuerdos.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento: Realizar una activid