Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, producción y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema de aprendizaje. Se les muestra a los estudiantes una imagen de una antigua ciudad mesoamericana y se les plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo era la vida cotidiana en los pueblos antiguos de Mesoamérica?
Desarrollo: Los estudiantes forman grupos y se les proporciona material de investigación (libros, computadoras, etc.) para que investiguen sobre la vida cotidiana en los aspectos de economía, cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Reflexión y síntesis. Se realiza una discusión en clase sobre los aspectos más relevantes de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica. Los estudiantes deben relacionar los aspectos económicos, culturales, sociales y políticos entre sí.

Sesión 2:
Inicio: Se entrega a cada grupo un texto relacionado con la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica, el cual debe ser leído y analizado de forma individual.
Desarrollo: Actividad de comprensión lectora y producción de textos. Se les pide a los estudiantes que realicen un resumen del texto y que identifiquen los aspectos más importantes de la vida cotidiana en Me