Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Luis Carlos Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, producción y análisis crítico de texto.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y contextualizarlo en la historia de la humanidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.
- Plantear el problema central: ¿Cuál es la razón y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana?
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.
- Orientar y guiar a los grupos en su investigación, fomentando la lectura comprensiva y el análisis crítico de los textos.
Fase de cierre:
- Cada grupo expondrá sus hallazgos sobre la razón y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana.
- Promover el debate y la discusión entre los alumnos para enriquecer las exposiciones.
- Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.
- Plantear u