Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Inclusión educativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia familiar significativa.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos recreen lúdicamente una emoción relacionada con su entorno familiar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las emociones expresadas y el impacto de la expresión artística en nuestra vida familiar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Crear una breve historia con personajes que reflejen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo incluir a personas con discapacidades en actividades artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de dramatización utilizando las historias creadas por los alumnos.


• Hacer grupos mix